低年级引进了一门课程 反种族主义朗读倡议 今年，许多特色书籍由低年级副校长朗读 艾莉森·弗兰纳里，31岁，33岁 也是低年级的校长 弗朗西斯Yasharian.

“我们的目标是为学生提供与种族主义作斗争所需的工具和词汇. 我们试图教育孩子们为自己的身份感到自豪, 尊重和赞美自己和他人, 为正义和公平挺身而出.”

弗兰纳里解释说，这项新倡议“来自我们在春天大声朗读的反种族主义活动，这是我们对乔治·弗洛伊德(George Floyd)和“黑人的命也是命”运动的回应.她补充道, “作为一个低年级的社区，我们致力于培养一个学习环境，让我们所有的学生, 家庭, 教师, 员工会感到被认可和振奋. 我们的目标是为学生提供与种族主义作斗争所需的工具和词汇. 我们试图教育孩子们为自己的身份感到自豪, 尊重和赞美自己和他人, 为正义和公平挺身而出.”

一个由低年级教师组成的委员会，其中包括 金正日戴维斯, 莎拉·伊利, Ruba Rabah, Alexa Alifonso, 卡门·德雷尔 和弗兰纳里, 今年夏天，我们一起制定了低年级今年要阅读和讨论的书籍清单、讨论问题和活动.

每一本书都有一些内容供家长和学生在阅读前注意, 如, “看这本书的封面. 你注意到了什么??本书还提供了一套适合年级水平的讨论问题. 

到目前为止，该计划包含的书籍包括: 头发爱 马修·切里， 皮肤又 贝尔·胡克斯， Sulwe 作者:Lupita Nyong 'O 我喜欢我自己 凯伦·博蒙特， 不管你是谁 Mem Fox， 我们的颜色 作者:凯伦·卡茨 混合:一个丰富多彩的故事 作者:阿丽·钟 我们是谁 罗比·哈里斯著; 像我一样 沃尔特·迪恩·迈尔斯， 我爱我的头发 娜塔莎·阿纳斯塔西娅·塔普利 我们所有的颜色 凯蒂·基辛格，以及 你的一天 开始 杰奎琳·伍德森著.

在“朗读”网站上, 家长们被告知:“我们希望加强学校和家庭之间的桥梁，欢迎你们每周与孩子们讨论反种族主义。. 每个星期, 课堂教师将围绕多样性进行大声朗读和讨论, 社会正义, 和他们的学生一起开展反种族主义工作. 每周四, 弗朗西斯·亚夏里安和艾莉森·弗兰纳里将上传本周朗读活动的视频. 我们鼓励你在家里和你的孩子一起大声朗读，或者如果你有孩子，和你的孩子一起读这本书，并围绕这本书进行对话. 我们将提供一份文件连同大声朗读，其中包括指导你的对话的问题. 由于这是为了鼓励正在进行的对话，因此没有必要向我们提交任何答复.”

弗兰纳里说:“到目前为止，我从家长那里收到了非常积极的反馈. “家长们似乎很感激能够接触到孩子们在学校读的书，以及帮助他们在家里围绕反种族主义展开对话的讨论问题.  许多家长询问他们是否可以与其他学校的孩子的朋友分享这份清单和问题.”

弗兰纳里说，她听说在谈话中提到，低年级为学生发起了这项反种族主义阅读倡议，并为家长提出了与孩子讨论材料的问题. 一些中学家长有兴趣了解更多，甚至能够与其他小朋友的朋友分享这些书和问题.

一位家长告诉弗兰纳里:“很高兴能有这样的举措. 谢谢你！! 我们想提前买书，这样每周四都能买到.”

在成为低年级助理校长之前，弗兰纳里是低年级的班主任. “是的, 每周读这些书确实使我回到了教书的日子,弗兰纳里说, “然而, 一旦你是老师，你就永远是老师. 为此，今年我还在教室里. 为了在今年为我们的老师和学生提供额外的支持, 低年级行政部门在不同年级轮流教授特殊课程. 到目前为止, 我教过学前班和三年级的学生瑜伽，教过一年级的学生社交情感课.”

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保利家庭可以参观 低年级虚拟站点 要找到所有的书，请观看视频，并查看附带的讨论问题.